近视眼能恢复吗？

　　1、控制近视不发展。 众所周知，青少年近视的发生根本原因在于看近，长时间近距离的用眼就是导致近视的Z主要Z根本的原因，常此以往，孩子近视度数不断发展加深很可怕！所以，青少年要想近视恢复，必须解决每天看近的问题！可是孩子为了完成学业必须每天要看书写字怎么办？读写远望镜把近处的东西变远，使用后你可以真正的感觉到近处的书本确实被拉远了（镜下看书写字做作业字体一样清晰，字体大小和正常一样，学业不耽误）这就一举解决了孩子看书写字被迫看近的难处，有效的控制近视不再发展。

　　2、显著提高视力。 众所周知，青少年之所以年纪轻轻就得了近视，是由于每天除了在学校看书写字被迫长时间近距离看近之外，晚上回到家还要做繁重的功课，导致全天看近时间多过看远，而且都是长时间的看近，眼睛得不到望远的调节，眼睛对望远方面的调节就衰退了，导致看远看不清。

　　这就像锻炼身体，长期不锻炼，肌肉萎缩，萎缩的肌肉必须用力，用劲，才会慢慢恢复

　　一个经常低头弯腰的人慢慢成了驼背，他能通过吃药、打针、开刀、按摩等手段来直起他的腰杆、挺起他的胸膛吗?

　　那行不通.他只有通过内在的根本因素----力，通过自己积极主动地昂首、挺胸、直腰，甚至向后仰、弯才能纠正驼背.

　　近视的发生道理同上，看近过多，睫状肌用力，作用在晶状体上，慢慢眼睛结构朝向看近的方向发展，先是睫状肌痉挛，视物不清，近而导致眼轴长长，去迎合生理需要。想要恢复，必须通过长时间的望远，使眼睛用力调节，进而能看清远处的物体。

　　所以，望远之道，才是解决近视Z自然Z科学的方法。
　　用读写远望镜看近处的东西（比如做作业，读书，写字，看报）就是在做望远训练，这种镜下的望远训练和我们平常的眺望远方可不一样，单纯的眺望远方，孩子不会想着用力去看清，看不清就不看了，而在镜下的望远，孩子为了看书写字，大脑主观能动的去想看清书上的字，内在的根本因素----力，使眼睛向看远的方向调节，从而慢慢使近视恢复，视力显著提高，7年临床经验，人人有效，绝不反弹。

　　3，纠正坐姿。 用读写远望镜时，是把书本、作业本放在桌面（镜下），孩子们看时不挺胸、抬头都不行，等于是自动矫正了孩子的读写姿势。大家可在网站首页看到中间那个用读写远望镜的小孩，他是否挺胸抬头？是否坐姿优良？回答是肯定的！如果他想趴着看书，他想驼背哈腰，他就看不到书上的字，而且前面就是镜子，空间环境也根本不允许他这么做。所以说读写远望镜既是国内Z好的近视FZ仪，又是Z棒的纠正孩子不良坐姿的好帮手。

　　4，看近不疲劳。 读写远望镜做到了真正的变近为远！而非市面上的一些学生第E镜回归镜等利用视觉假象谎称变近为远（使用第E镜回归镜那些镜子看书写字和不带它们看书写字孩子的眼睛到书本的距离根本没有发生任何变化，还属于近光刺激，对眼睛非常有害，他们欺骗消费者不说，还导致孩子近视加速发展加深）。用读写远望镜看书写字，睫状肌时刻处于松弛状态，解除了看近的疲劳，孩子眼睛会感到轻松舒服不累不疲劳。所以说读写远望镜是国内目前Z好的并且安全无任何副作用的近视FZ仪。

　　每天看书写字的近距离用眼是近视发SF展的根本原因，如不解决每天看近问题，那么，任何方法，任何仪器对ZL近视都是徒劳的。