项目
光反应
暗反应
区别
条件
需要叶绿素、光、酶
不需要叶绿素和光，需要多种酶
场所
叶绿体内囊体的薄膜上
叶绿体的基质中
物质变化
（1）水的光解
2H2O 4[H]+O2
（2）ATP的形成
ADP+Pi+能量 ATP
（1）CO2固定
CO2＋C5 2C3
（2） C3的还原
2C3 （C H2O）+ C5
能量变化
叶绿素把光能转化为ATP中活跃的化学能
ATP中活跃的化学能转化成
（C H2O）中稳定的化学能
实质
把二氧化碳和水转变成有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中
联系
光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。
1．光反应
（1）部位：叶绿体的类囊体薄膜上
（2）条件：需光、色素分子和酶
（3）物质变化：水的光解：2H2O → 4[H] + O2
ATP的形成：ADP + Pi + 能量 → ATP
（4）能量转换：光能→ATP中的活泼的化学能
教师小结性重述，并联系表中的知识，边讲边演示光反应连环图。
2．暗反应
（1）部位：叶绿体基质中
（2）条件：需多种酶和CO2
（3）物质变化：CO2的固定：CO2 + C5 → 2C3
C3的还原:2C3 + 12[H] + ATP → C6H12O6 + H2O
（4）能量转换：ATP中的活泼的化学能 →有机物中的稳定的化学能
教师小结性重述，仍密切联系表中有关暗反应的知识，边讲边板画反应连环图，强调反应的条件需多种酶催化，在有光或无光的条件下都可以进行；同时简要说明C3得到的氢叫还原氢。
此过程又叫卡尔文循环，是卡尔文用十年时间研究发现的，任何科学发现都是科学家经过不懈努力的结果，所以同学们对待学习要有不断努力、持之以恒的拼搏精神。
学生总结光反应和暗反应的联系，教师引导，主要把握：光反应为暗反应提供了还原剂[H]、能量ATP；暗反应是光反应的继续，Z终完成了把无机物化合成有机物，把光能储存在有机物的过程。
此时，表内内容填写完成。
（三）光合作用原理的应用
结合探究实验(环境对光合作用强度的影响)让学生归纳探究的结果。
影响光合作用强度的环境因素：光照强度、温度、CO2浓度、水、矿质元素等。
提高光合作用强度的措施有：控制光照的强弱和温度的高低，适当增加环境中CO2
的浓度等。
（四）化能合成作用
除植物外，还有其他生物能合成有机物吗？以硝化细菌为例，引出化能合成作用的概念。
NH3 + O2 → HNO2 + 能量
HNO2 + O2 → HNO3 + 能量
CO2 + H2O + 能量 →（CH2O）
化能合成作用：能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。
自养生物：绿色植物、少数细菌（如硝化细菌）
异养生物：人、动物、真菌、以及大多数细菌
