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仪器网/ 招标中心/ 招标信息/山东大学低场核磁共振成像与分析系统招标公告
招标单位:山东大学
招标产品:核磁共振成像
招标编号:SDJDHF20200169-Z103

山东大学低场核磁共振成像与分析系统招标公告

仪器网  2020-06-24 10:27:26  点击 59 次 山东大学低场核磁共振成像与分析系统招标公告招标文件下载
【山东大学低场核磁共振成像与分析系统招标公告】,招标编码为【SDJDHF20200169-Z103】,招标项目内容包括【低场核磁共振成像与分析系统】,投标截止到【2020-07-15 09:30】,欢迎合格的供应商前来投标

  山东英大招投标有限公司受山东大学委托,现对山东大学低场核磁共振成像与分析系统采购项目招标公告进行公开招标,欢迎合格的供应商前来投标。

  项目名称:山东大学低场核磁共振成像与分析系统采购项目招标公告

  项目编号:SDJDHF20200169-Z103

  项目联系方式:

  项目联系人:刘孔明、张梦婕

  项目联系电话:0531-85198189

  一、采购项目介绍:

  低场核磁共振成像与分析系统,1台

  二、招标文件的发售时间及地点等:

  预算金额:350.0 万元(人民币)

  时间:2020年06月24日 09:00 至 2020年07月01日 17:00(双休日及法定节假日除外)

  地点:济南市马鞍山路2-1号山东大厦8406室

  招标文件售价:¥300.0 元,本公告包含的招标文件售价总和

  招标文件获取方式:请将营业执照副本、法定代表人授权委托书及报名费汇款底单加盖公章扫描后发至sdyd9966@163.com,并在邮件正文中注明所报公司全称、所报项目名称、项目编号、包号、联系人姓名和手机号,或携带以上资料至现场报名(周六日除外)。电汇凭证请注明“SDYD2020-268标书费”字样。(开户单位:山东英大招投标有限公司,开户银行:工商银行济南经十一路支行,帐号:1602001209020107501)标书费需由报名单位基本账户转出,不接受个人账户汇款。采购文件售出不退。报名时的资料查验不代表最终资格资质的通过或合格。

  三、投标人的资格要求:

  1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定,具有本项目制造或供货、实施能力,在人员、设备和资金方面具有承担本项目的能力和经验,响应并承诺履行本招标文件各项规定的制造商或其合法代 理商;2.所投产品为进口产品且供应商为代 理商的,须出具制造商的合法授权书(原件);3.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动;4.未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单和中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商。5.本项目不接受联合体投标。

  四、投标截止时间:2020年07月15日 09:30

  五、开标时间:2020年07月15日 09:30

  六、开标地点:

  济南市历城区二环东路东环国际广场B座F28楼2803。

  七、其它补充事宜

  采购单位联系方式:

  采购单位:山东大学

  地址:0531-88369797

  联系方式:王老师

  代理机构联系方式:

  代理机构:山东英大招投标有限公司

  代理机构联系人:刘孔明、张梦婕、0531-85198189

  代理机构地址: 济南市马鞍山路2-1号山东大厦8406室。


欲了解更多资讯,查看官方招标公告>>>
山东大学单位介绍
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。   山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其医学学科起源于1864年,为近代中国高等教育历史之最。其主体是1901年创办的山东大学堂,是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学,也是中国第一所按章程办学的大学。从诞生起,学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。百余年间,山东大学秉承“为天下储人才”、“为国家图富强”的办学宗旨,践行“学无止境,气有浩然”的校训,踔厉奋发,薪火相传,形成了“崇实求新”的校风,为国家和社会培养了40余万各类人才,为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。   作为国家首批重点建设的“211工程”和“985工程”大学,近年来山东大学实现了跨越式发展,各项事业均达到了前所未有的高度。学校的综合办学实力和竞争力明显增强,办学质量和为国家、区域服务的能力显著提高,国际影响力大幅度提升,9个学科的学术影响力和贡献能力跨入世界前1%。学校基本完成了从教学科研型大学向研究型大学的转型。  
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