- 招标单位:中国科学院分子植物科学卓越创新中心
- 招标产品:蛋白质序列分析仪/蛋白分析仪
- 招标编号:OITC-G230302470
- 仪器网 2023-12-01 15:48:54 点击 63 次
- 【预算1300万分子植物卓越中心采购单细胞原位空间蛋白组表型分析系统】,招标编码为【OITC-G230302470】,招标项目内容包括【单细胞原位空间蛋白组表型分析系统】,投标截止到【2023-12-22 13:30】,欢迎合格的供应商前来投标
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近日,中国科学院分子植物科学卓越创新中心单细胞原位空间蛋白组表型分析系统采购项目进行公开招标,招标项目的潜在投标人应在www.oitccas.com获取招标文件,并于2023年12月22日 13点30分开标。
空间单细胞多组学质谱是一项先进的科学技术,结合了单细胞分析和质谱技术,用于研究生物体内单个细胞蛋白质表达、代谢产物和其他生物分子的信息。实现对单个植物细胞内的蛋白质进行定性定量分析,获得不同细胞个体蛋白质组的差异,从根本上揭示不同细胞个体之间的类型及其状态的差异,更好了解植物细胞及其表型和生长发育奥秘。
一、项目基本情况
项目编号:OITC-G230302470
项目名称:中国科学院分子植物科学卓越创新中心单细胞原位空间蛋白组表型分析系统采购项目
项目联系方式
项目联系人:杨帆 陈小舫 赵倩
电 话:021-64318161/010-68290551
采购需求:单细胞原位空间蛋白组表型分析系统采购1套,预算金额:1300万元,允许进口。
交货日期:出口许可证获批后3个月内。
本项目( 不接受 )联合体投标。
二、获取招标文件
时间:2023年12月01日 至 2023年12月08日,每天上午9:00至11:00,下午13:00至17:00。(北京时间,法定节假日除外)
1)登陆“东方招标”平台(http://www.oitccas.com/),点击“获取采购文件”链接图标,或直接输入访问地址(http://www.oitccas.com/pages/sign_in.html?page=mine)完成投标人注册手续(免费),然后登陆系统寻找有意向参与的项目,已注册的投标人无需重新注册。招标文件售价:每包人民币600 元。如决定购买招标文件,请完成标书款缴费及标书下载手续。
2)投标人可以电汇的形式支付标书款(应以公司名义汇款至下述指定账号)。
开户名称:东方国际招标有限责任公司
开户行:招商银行北京西三环支行
账 号:862081657710001
3)投标人应在平台上填写开票信息。在投标人足额缴纳标书款后,标书款电子发票将发送至投标人在平台上登记的电子邮箱,投标人自行下载打印。
三、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
提交投标文件截止时间:2023年12月22日 13点30分(北京时间);
开标时间:2023年12月22日 13点30分(北京时间);
地点:上海市徐汇区岳阳路319号8号楼13楼会议室。
四、对本次招标提出询问,请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称:中国科学院分子植物科学卓越创新中心
地址:上海市枫林路300号
联系方式:021-64318161/010-68290551
2.采购代理机构信息
名 称:东方国际招标有限责任公司
地 址:北京市海淀区丹棱街1号互联网金融中心20层
联系方式:杨帆 陈小舫 赵倩,021-64318161/010-68290551
欲了解更多资讯,查看官方招标公告>>>
预算1300万分子植物卓越中心采购单细胞原位空间蛋白组表型分析系统
中国科学院分子细胞科学卓越创新中心(简称分子细胞卓越中心)成立于2015年,依托中国科学院原上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所(简称生化与细胞所)建设及管理。2019年分子细胞卓越中心获批国家事业单位法人。
原生化与细胞所成立于2000年5月,由中国科学院原上海生物化学研究所与中国科学院原上海细胞生物学研究所整合而成。上海生物化学研究所的前身是1950年成立的中国科学院生理生化研究所“生化大组”,后于1958年独立建所,名为生物化学研究所。上海细胞生物学研究所的前身是1950年成立的中国科学院实验生物研究所“发生生理研究室”,1953年其他研究室独立建所,发生生理研究室沿用实验生物研究所名,直至1978年更名为上海细胞生物学研究所。
分子细胞科学卓越创新中心现有分子生物学技术平台、细胞分析技术平台、化学生物学技术平台、动物实验技术平台、果蝇资源与技术平台、斑马鱼技术平台、细胞库/干细胞技术平台、生物信息学平台、GTP中心等9个技术平台。中心正积极推进“基因组标签计划(GTP)”,已成功制备1823个标签细胞系和334个标签小鼠品系,供国内外32个研究机构、72个团队使用,在国内外蛋白质功能研究中被广泛应用;与中国科学院大学共建国科大杭州高等研究院生命科学与健康科学学院,推动科教融合发展。