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仪器网/ 招标中心/ 招标信息/预算800万元 山东大学采购全光谱纳米分辨率荧光寿命成像系统
招标单位:山东大学 正在评标
招标产品:植物荧光成像系统
招标编号:SDJDHD20240004-Z004

预算800万元 山东大学采购全光谱纳米分辨率荧光寿命成像系统

仪器网  2024-03-01 11:05:26  点击 37 次 预算800万元 山东大学采购全光谱纳米分辨率荧光寿命成像系统招标文件下载
【预算800万元 山东大学采购全光谱纳米分辨率荧光寿命成像系统】,招标编码为【SDJDHD20240004-Z004】,招标项目内容包括【全光谱纳米分辨率荧光寿命成像系统】,投标截止到【2024-03-26 14:30】,欢迎合格的供应商前来投标

  近日,山东大学全光谱纳米分辨率荧光寿命成像系统采购进行公开招标,招标项目的潜在投标人应在山东大学采购网(http://www.cgw.sdu.edu.cn/)获取招标文件,并于2024年03月26日 14点30分开标,欢迎合格的供应商前来投标。

  一、项目基本情况

  项目编号:SDJDHD20240004-Z004

  项目名称:山东大学全光谱纳米分辨率荧光寿命成像系统采购

  采购需求:

  全光谱纳米分辨率荧光寿命成像系统采购,预算金额:800万元,要求满足活体、组织、切片、活细胞的荧光标记、三维图像重建及光谱分析研究。可获得精细的细胞骨架、染色体、细胞器、细胞膜系统的深层次三维图像,实现超高分辨、超高灵敏度、超高深度、超快速度的多模态成像。细胞内离子荧光标记,单标记或多标记,检测细胞内如pH值和钠、钙、镁等离子浓度的比率及其动态的变化。细胞膜标记、免疫物质、受体或配体,核酸、核孔等观察。纳米颗粒、量子点的超高分辨、超高灵敏度、超高深度、超快速度的多模态成像。实现激发光谱和发射光谱的多维度扫描成像。实现X、Y、Z、T、λ(光谱波长)、θ(旋转角度)、I(光强度)、A(区域)等多位组合扫描,根据需要进行多维组合观察。

  合同履行期限:自合同签订之日起至质保期结束止。

  本项目( 不接受 )联合体投标。

  二、获取招标文件

  时间:2024年03月04日 至 2024年03月08日,每天上午8:30至12:00,下午12:00至17:00。(北京时间,法定节假日除外)

  地点:山东大学采购网(http://www.cgw.sdu.edu.cn/)

  方式:在线下载(供应商在山东大学采购网,点击“供应商注册”,完成后,通过“校外用户登录”,报名并免费下载采购文件电子版。没有报名的供应商,不能参加本项目采购活动)。

  售价:¥0.0 元,本公告包含的招标文件售价总和

  三、提交投标文件截止时间、开标时间和地点

  提交投标文件截止时间:2024年03月26日 14点30分(北京时间);

  开标时间:2024年03月26日 14点30分(北京时间);

  地点:本项目采用山东大学电子招投标系统进行网上开标,潜在投标人应当在提交电子投标文件截止时间前,使用CA通过山东大学电子招投标系统上传电子投标文件。

  四、对本次招标提出询问,请按以下方式联系。

  1.采购人信息

  名 称:山东大学

  地址:山东大学中心校区明德楼

  联系方式:0531-88365560

  2.采购代理机构信息

  名 称:山东善誉招标咨询有限公司

  地 址:济南高新区舜华南路汉峪金谷A2区4栋23楼2302室

  联系方式:郭小青、裴艳菲 0531-55516892

  3.项目联系方式

  项目联系人:郭小青、裴艳菲

  电 话:0531-55516892

 


欲了解更多资讯,查看官方招标公告>>>
山东大学单位介绍
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。   山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其医学学科起源于1864年,为近代中国高等教育历史之最。其主体是1901年创办的山东大学堂,是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学,也是中国第一所按章程办学的大学。从诞生起,学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。百余年间,山东大学秉承“为天下储人才”、“为国家图富强”的办学宗旨,践行“学无止境,气有浩然”的校训,踔厉奋发,薪火相传,形成了“崇实求新”的校风,为国家和社会培养了40余万各类人才,为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。   作为国家首批重点建设的“211工程”和“985工程”大学,近年来山东大学实现了跨越式发展,各项事业均达到了前所未有的高度。学校的综合办学实力和竞争力明显增强,办学质量和为国家、区域服务的能力显著提高,国际影响力大幅度提升,9个学科的学术影响力和贡献能力跨入世界前1%。学校基本完成了从教学科研型大学向研究型大学的转型。  
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