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仪器网/ 招标中心/ 招标信息/南京师范大学LCR测试仪、功率分析仪等仪器招标公告
招标单位:南京师范大学
招标产品:电源,LCR表/LCR测试仪,功率表/功率因数表
招标编号:2015289

南京师范大学LCR测试仪、功率分析仪等仪器招标公告

仪器网  2016-06-03 13:35:25  点击 49 次 南京师范大学LCR测试仪、功率分析仪等仪器招标公告招标文件下载
【南京师范大学LCR测试仪、功率分析仪等仪器招标公告】,招标编码为【2015289 】,招标项目内容包括【LCR测试仪、功率分析仪等】,投标截止到【2016-06-16 00:00】,欢迎合格的供应商前来投标

南京师范大学因教学科研的需要,拟对LCR测试仪、功率分析仪、可编程直流电源进行公开招标采购,现欢迎符合相关条件的合格投标人投标。

一、招标项目名称: LCR测试仪、功率分析仪、可编程直流电源采购

二、项目编号:2015289 

三、招标项目简要说明:

序号

    

数量

技术要求

备注

1

功率分析仪

1

见招标文件


2

LCR测试仪

1


3

可编程直流电源

1


四、投标人资质要求:

参加本次采购活动应当符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定,并具备下列条件:

(一)在中华人民共和国境内注册、具有独立法人资格、有能力提供本次项目采购货物、并能提供相应的技术及服务,且具有良好的财务状况;

(二)非生产者投标,中标后3个工作日内,必须取得生产者或其驻中国办事机构针对本项目的专项授权书,否则中标无效。(生产者或具有代理资质证书的代理商参加投标的不需提供授权书)

(三)投标单位须有一定同类项目业绩及良好信誉;

(四)本次采购不接受联合体投标。

五、招标文件发布信息:

招标公告在南京师范大学招标信息网和“中国招投标网”上发布。有意投标的投标人请在招标公告发布之日起5日内以发送电子邮件的方式免费索取招标文件。具体做法是:投标人发送公司名称、联系人、联系人手机号码及招标项目编号和项目名称到415153155@qq.com邮箱中,并在邮件标题中注明“索取XX招标文件”,我们将以回复邮件的方式发送招标文件。有关本次招标的事项若存在变动或修改,敬请及时关注南京师范大学招标信息网和 “中国招投标网”发布的信息变更公告。

六、投标文件接收信息:

(一)投标文件接收时间:20166 16 日上午9:00-9:30

(二)投标文件接收截止时间:20166 16 日上午9:30

(三)投标文件接收地点:南京师范大学仙林校区(南京市文苑路1号)厚生楼五楼会议室;

(四)投标文件接收人:张永生 、 袁宏。

七、开标有关信息:

开标时间:20166 16 日上午9:30

开标地点:南京师范大学仙林校区(南京市文苑路1号)厚生楼五楼会议室。

八、本次招标联系事项:

采购人:南京师范大学;

联系人: 张永生  袁宏 咨询电话:85891670  83598970

网址:http://zcc.njnu.edu.cn/purchase/

九、投标文件制作份数要求:

正本份数:壹份 ,副本份数:伍份,共陆份。

十、本次招标投标保证金:

本次招标不收取投标保证金。

 


南京师范大学招投标管理办公室

         2016/5/30 


欲了解更多资讯,查看官方招标公告>>>
南京师范大学单位介绍

南京师范大学(Nanjing Normal University),简称“南师大”,位于钟灵毓秀、龙盘虎踞的六朝古都——南京市,由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建,是国家“211工程”重点建设高校,入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“卓越教师培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”,是中国高等师范教育的发祥地之一。

南京师范大学主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立江苏大学、国立中央大学、国立南京大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为私立金陵大学,1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。

截至2015年11月,南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区,随园校区有“东方最美丽的校园”之称,总占地面积2009906平方米,建筑总面积 1053697平方米;设有二级学院25个,开办本科专业99个;共有在职教职工3240人,在校普通本科生16314人,在校研究生10514人,有来自133个国家和地区的留学生1600余人,成人高等学历教育在籍生5216人。有7个学科在全国第三轮学科评估中进入全国前十,3个学科跻身ESI全球前1%。

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