2021年6月19日上午，清华大学全 球环境人才培养项目十周年暨环境教育国际化高端论坛在清华大学环境学院报告厅召开。本次论坛由清华大学、教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会主办，清华大学环境学院承办，哈希公司受邀参会。论坛围绕环境教育国际化进行了深入的交流和讨论，凝聚了共识，26所高校联合发出“加强环境教育合作，推进国际化人才培养”倡议，呼吁国内高校进一步加强环境教育合作，共同担负起培养构建“人与自然生命共同体”时代新人的责任，为我国走近世界舞台ZY不断输送具备全 球环境领导力的优秀人才。

刘毅院长主持论坛

清华大学副校长彭刚，ZG工程院院士、清华大学环境学院教授郝吉明，ZG工程院院士、教育部环境科学与工程类专业教学指导委员会主任委员、清华大学环境学院教授贺克斌，联合国环境规划署驻华代表涂瑞和，生态环境部对外合作与交流ZX主任周国梅，能源基金会首席执行官邹骥，哈希总经理秦晓培，来自全国25所高校环境学科相关院系的领导，威立雅集团、老牛基金会以及其他环境领域企事业单位代表100余人出席了论坛。清华大学环境学院院长刘毅教授主持论坛。

彭刚副校长致辞

彭刚在致辞中指出，清华大学历来重视国际化人才培养以及教育的对外开放与合作，设立了包括全 球环境人才培养项目（GEP）在内的多个国际化人才培养项目，采取了多项措施加强国际交流与合作。环境学院在服务国家战略需求、统筹推动教学科研、探索创新人才培养模式等方面进行了大量探索，积累了优秀经验，希望环境学院在国际化人才培养方面作出更多的有益探索。他期望本次论坛能够促进大家充分交流培养经验，加强高校和社会各界在环境教育领域的合作，推进国际化人才培养，为全 球环境与可持续发展事业作出更大贡献！

贺克斌院士致辞

贺克斌在致辞中表示，当今世界，跨国界、跨文化合作交流频繁，诸如气候变化、可持续发展等议题需要全 球协作共同应对。面对复杂多变的世界形势和挑战，大学，特别是环境领域的大学，应该加强合作，建设更开放、更融合、更具韧性的大学，把学生培养成具有全 球胜任力的人才，对国家有更多的担当，对世界有更多的贡献。

涂瑞和先生致辞

涂瑞和在致辞中指出，ZG在联合国各项工作中发挥着越来越重要的作用，但在联合国机构任职的ZG籍职员人数偏少，需培养和鼓励青年人才去竞聘。他希望同学们好好学习，在国内、国际组织中实践历练，积极参与全 球环境治理事务实践，为联合国可持续发展目标的实现作出贡献。他建议各高校打破专业界限，培养知识体系全面、具有全 球胜任力的国际化人才。

余刚教授介绍清华环境教育国际化成果

GEP责任教授余刚对GEP十年的发展进行了回顾，分享了清华环境教育国际化成果，并对未来发展进行了展望。他指出，GEP是响应时代需求，对全 球环境人才培养工作的探索与实践。十年来，依托GEP等全 球环境人才培养项目，环境学院逐步建立了通专融合、文理兼修的课程体系，多层次、国际化的实习实践体系，以及以全 球胜任力为导向的第二课堂，培养的学生在全 球环境事务中崭露头角。未来，环境学院将进一步完善全 球环境人才培养体系，强化招生、培养、就业、发展的有机衔接，扩展服务全 球环境机构的渠道，培养出立足ZG、面向全 球的环境领军人才。

北京大学环境科学与工程学院院长朱彤教授、同济大学环境科学与工程学院院长戴晓虎教授、哈尔滨工业大学环境学院副院长南军教授、北京师范大学环境学院副院长徐琳瑜教授、南开大学环境科学与工程学院副院长展思辉教授、西安建筑科技大学环境与市政工程学院院长卢金锁教授分别分享了各高校在国际化环境人才培养方面的经验。国内高校在环境教育国际化方面形成了各具特色的办学理念、办学项目，积累了丰富的经验。论坛为各高校交流经验、探讨未来发展提供了平台。

刘书明书记宣读“加强环境教育合作，推进国际化人才培养”倡议

环境问题是新千年全 球面临的巨大挑战之一，哈希公司将积极响应推进国际化人才培养的倡议，时刻关注国际环境学科发展和人才培养的新动向，一如既往地坚定支持推进创新人才培养、国际视野拓展计划。自2002年以来，哈希公司与清华大学一直保持着战略合作关系，设立“清华-哈希水质奖学金”、全国环境友好科技竞赛、暑期社会实践等诸多项目。今年除了继续支持与耶鲁大学、法国教育部等国际知名高校和机构合作的国际联合培养项目，还将范围进一步扩展到与海外知名大学或研究机构开展的合作研究学习，如哈佛大学、哥伦比亚大学、联合国环境规划署、世界资源研究所等；鼓励赴相关国际组织实习实践，如联合国开发署、世界银行、世界自然基金会、联合国工业发展组织等；鼓励学子积极参与具有较高影响力的国际学术交流会议、论坛，如联合国气候变化大会、世界水大会、国际水协会相关会议等。哈希希望以此促进ZG环保产业高端人才的培养，提升环境治理人才的国际竞争力。

郝吉明院士作总结发言

ZH，郝吉明作总结发言。他指出，十年树木、百年树人，GEP实施的十年是一个良好的探索和开端。在未来的发展道路上，我们应当时刻牢记使命担当，牢记习近平给世界大学气候变化联盟的学生代表回信中的要求，既加强自身生态文明建设，主动承担应对气候变化的国际责任，又同世界各国一道，努力呵护好全人类共同的地球家园。他表示，全 球环境人才培养是对教育行业提出的新挑战、新要求，这项事业仍需国内各高校持续共同努力，为国际舞台输送更多的ZG声音。

与会人员合影

清华大学全 球环境人才培养项目启动于2011年，旨在面向全 球环境与可持续发展事业的重大需求，培养既有扎实的环境专业知识，又有国际关系、法学、经济学、管理、人文等跨学科知识，开阔的国际视野和良好的交流沟通能力的高层次复合型拔尖人才。十年来，GEP在优秀的教学团队和指导委员会的带领下，进一步完善了培养模式，培养出一批优秀学生。