农业机械教学实践探索

　　农业机械教学对于提升农业人才的专业素质，强化农业技能具有实际的影响。由于目前教学条件以及农业技术的限制，农业机械教学的效果并没有达到预想的目标。因此在教学工作开展的同时，相关的教学人员还应当积极的对教学工作进行探究，并按照教学的目标与要求积极开展教学实践工作，以保障农业机械教学效率的提升，促进农业机械教学效果的优化。
 　　关键词：农业机械教学；教学探索；教学实践
 　　农业机械教学力求通过教育教学工作的开展，使得相关领域的人才掌握Zxin的农业机械设备使用原理与方法，继而促进农业机械在农业生产中的推广使用。通过农业机械教学工作的开展以及农业从业人员素养的提升，农业生产力可以得到进一步的发展，农业生产效率也能够得到有效的提升。
 　　1农业机械教学探索的相关切入角度与措施
 　　1.1教学方法与教学设备优化的同步探究，提升课程教学质量
 　　现阶段，现代化教学设备与农业科技都在快速的发展，农业机械教学既面临教学内容日益丰富、快速更新的挑战，又具有教学设备不断优化、教学环境不断改善的条件。因此在开展农业机械教学探索的过程中，一线教师首先可以从教学方法与教学设备优化的角度开展教学探究工作。结合现阶段多媒体教学设备，积极尝试动态教学方法，以视频、图像形式将农业机械结构直观动态的展示在学生的面前，并合理安排课程时间，以问题引导式教学模式来继续课程教学内容[1]。
 　　1.2教学实践优化与实训基地建设探究，优化整体教学环境
 　　农业机械教学讲求知识的实际应用，因此在开展教学探究的过程中，教师还应当积极的探究农业机械教学实践以及实训基地建设的探究工作。以实际的农业机械拆解、维修、展示来让学生检验应用所学的知识，同时根据课程教学的实际需求，探索建设实训教学基地，进而以教学课程任务的形式指导学生完成农业机械的探究与维修工作，使得学生能够随时应用其课堂所学的知识，体现课程的应用性特点，并促进学生专业技能的提升。
 　　1.3应用性教学与校企合作教学探究，强化人才专业素养
 　　应用性教学是农业机械教学的一大特点，除了课程实践以及实训基地的建设，教师在探究农业机械教学的过程中，还可以从学生岗位实践以及校企合作等角度来探究提升农业机械教学效果的相关措施。根据农业机械教学应用性的特点，学生除了掌握必备的课程知识外，还应当能够有效地融入社会岗位，将专业知识应用于相关的领域。
 　　2农业机械实践教学的有效对策
 　　2.1充实教学设备，完善课程教学内容
 　　农业机械教学对于Zxin的农业机械有着较高的要求，学生在学校中对农业机械的接触直接关系到其后期在社会中技能水平的发挥。因此在开展农业机械实践教学的过程中，学校要及时的更新农业机械设备，并将其转化为教学工具，由专业的教师及时的进行课堂应用，指导学生掌握Zxin的农业机械设备知识以及维护处理的方法，进而提升学生专业应用技能，为其实际的技能应用打下良好的基础[2]。
 　　2.2提升实训课程比重，积极开展主题实践课程
 　　农业机械教学注重技能的应用性，因此在实际教学工作开展的过程中，教师要积极地提升实训课程的比重，以农业机械GX率使用、农业机械维护保养、农业机械维修以及农业机械更新等为课程的主题。使得学生在相关的场景下开展知识的学习与应用，进而有针对性的强化自身所掌握的理论知识，并借助实训课堂来应用和检验已经掌握的基本技能，Z终促进自己专业技能水平的提升。
 　　2.3促进顶岗实习活动的开展，促进学生综合实践能力的提升
 　　顶岗实习活动的开展可以帮助学生提前走入社会岗位，以社会的需求来检验自己所掌握的知识。农业机械教学所教授的课程知识应用性极强，并且在不断地更新，如果在教学实践中安排顶岗实习，一方面可以让学生真正的开始应用自己的专业技能，另一方面也可以通过企业导师的指导，补充学生所学，提升学生的职业素养。只有在多方面实践教学工作的共同指导下，农业机械专业才能真正培养出高素质的应用型人才。

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