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  书山野樵 2017-06-27 00:00:00

  “测量物质密度”的实验是初中物理Z主要的一个实验。下面就从误差的分类和来源两各方面来分析常见的几种实验方法中的误差产生原因和减小误差的方法。 一、、测量固体密度 （一）测量规则固体的密度： 原理：ρ=m/V 实验器材：天平（带砝码）、刻度尺、圆柱体铝块。 实验步骤：1、用天平测出圆柱体铝块的质量m； 2、根据固体的形状测出相关长度（横截面圆的直径：D、高：h）， 由相应公式（V=Sh=πD2h/4）计算出体积V。 3、根据公式ρ=m/V计算出铝块密度。 误差分析： 1、产生原因：（1）测量仪器天平和刻度尺的选取不够精确； （2）实验方法不完善； （3）环境温度和湿度因素的影响； （4）测量长度时估读和测量方法环节； （5）计算时常数“π”的取值等。 2、减小误差的方法： （1）选用分度值较小的天平和刻度尺进行测量； （2）如果可以选择其他测量工具，则在测量体积时可以选 择量筒来测量体积。 （3）测量体积时应当考虑环境温度和湿度等因素，如“热 胀冷缩”对不同材料的体积影响。 （4）对于同一长度的测量，要选择正确的测量方法，读数 时要估读到分度值的下一位，且要多测量几次求平均 值。 （5）常数“π”的取值要尽量准确等。 （二）测量不规则固体的密度： 原理：ρ=m/V 实验器材：天平（带砝码）、量筒、小石块、水、细线。 实验步骤： 1、用天平测出小石块的质量m； 2、在量筒中倒入适量的水，测出水的体积内V1； 3、用细线系住小石块，使小石块全部浸入水中，测出总体积V2； 4、根据公式计算出固体密度。ρ=m/V=m/(V2-V1) 误差分析： 1、产生原因： （1）测量仪器天平和量筒的选取不够精确； （2）实验方法、步骤不完善； （3）环境温度和湿度等因素的影响； 2、减小误差的方法： （1）选用分度值较小的天平和刻度尺进行测量； （2）测量小石块的质量和体积的顺序不能颠倒； （3）选择较细的细线； （4）测量体积时应当考虑环境温度和湿度等因素，如“水的蒸发”等因素对的体积影响。 （5）测量质量和体积时，要多测量几次求平均值。 误差分析： 1、产生原因 （1）测量仪器天平的选取不够精确； （2）实验方法、步骤不完善； （3）环境温度和湿度等因素的影响。 2、减小误差的方法 （1）选用分度值较小的天平进行测量； （2）测量小石块的质量和体积的顺序不颠倒； （3）选择较细的细线； （4）测量体积时应当考虑环境温度和湿度等因素，如“水的蒸发”等因素对的体积影响、“水质（选用纯净水）” 因素对水的密度的影响等。 （5）测量质量时，要多测量几次求平均值。 四、测量液体密度 原理：ρ=m/V 方法一： 实验器材：天平、量筒、烧杯、水、盐。 实验步骤： 1、用天平测出空烧杯的质量m1； 2、在烧杯中倒入适量的水，调制出待测量的盐水，用用天平测出烧 杯和盐水的总质量m2； 3、将烧杯中的盐水全部导入量筒中测出盐水的体积V； 4、根据公式ρ=m/V=(m2-m1)/V计算出固体密度。 误差分析： 1、产生原因： （1）测量仪器天平和量筒的选取不够精确； （2）实验方法、步骤不完善； （3）环境温度和湿度因素的影响； 2、减小误差的方法 （1）选用分度值较小的天平和量筒进行测量； （2）尽量将烧杯中的水倒入量筒中； （3）测量体积时应当考虑环境温度和湿度等因素，如“水 的蒸发”等因素对的体积影响。 （4）测量质量和体积时，要多测量几次求平均值。 说明： 该试验方法中因为无法将烧杯中的水全部倒入量筒中，在烧杯内壁上或多或少会残留一些水，还有不好控制水的多少，所以实验误差较大，建议一般不选择此方法测量液体密度。 方法二： 实验器材：天平、量筒、烧杯、水、盐。 实验步骤： 1、在烧杯中倒入适量的水，调制出待测量的盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量； 2、将适量的盐水倒入量筒中，测出量筒中的盐水的体积； 3、用天平测出剩余的盐水和烧杯的总质量； 4、根据公式ρ=m/V=(m2-m1)/V计算出盐水的密度。 误差分析： 1、产生原因： （1）测量仪器天平和量筒的选取不够精确； （2）环境温度和湿度因素的影响； 2、减小误差的方法 （1）选用分度值较小的天平和量筒进行测量； （2）测量体积时应当考虑环境温度和湿度等因素，如“水 的蒸发”等因素对的体积影响； （3）测量质量和体积时，要多测量几次求平均值。 附： 测量误差主要分为两大类：系统误差、随机误差。 （一）系统误差产生的原因：1、测量仪器灵敏度和分辨能力较低；2、实验原理和方法不完善等。 （二）随机误差产生的原因：1、环境因素的影响；2、实验者自身条件等。 1、选用精密的测量仪器； 2、完善实验原理和方法； 3、多次测量取平均值。

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