「松下（三洋）MCO-5M二氧化碳培养箱」价格、参数、图片

产品详情：

培养箱，具有制冷和加热双向调温系统，温度可控的功能。是植物、生物、微生物、遗传、病毒、医学、环保等科研，教研`教育部门不可缺少的实验室设备，广泛应用于低温恒温试验、培养试验、环境试验等等。

恒温培养箱又称隔水式电热细胞（霉菌），供医疗卫生、医药工业、生物化学、工业生产及农业科学等科研部门作细菌培养、育种、发酵及其他恒温试验用。

培养箱的技术参数
温度范围在我们培养一些细胞样品的时候，首先要考虑的便是我们希望该样品在怎样的温度状况下经行培养。一般来说，温度范围在20-60℃为宜。大多数细胞培养在33℃左右。许多需要考察样品在比较极端情况下的培养情况则需要较高温度如65℃甚至80℃，这都可以根据客户自己的要求来选择。

容积其次比较重要的便是容积这个参数。作为可以进行对比的培养箱，容积越大当然是越。如，可能50L的只能放5-8个样品经行培养对比。但是100L的培养箱则能够经行12个以上同类型样品的同时培养。然后能够无差别的得出不同浓度，试剂下的影响。增加了实验的准确性和比较性。也能够大幅度减少用户的操作时间。

加热方式内部的加热方式。主流的加热方式可分为两种：水套式以及电热膜式。电热膜则是通过贴在内壁的电热膜经行直接加热供热，水套式则是通过对外面的水层加热再使内部受热。这两种加热方式各有优点。电热膜加热比较迅速，可在短时间内使内部达到理想温度经行培养。水套式则胜在稳定性。面对一些突发情况如断电等，能够在较长时间内保持内部的温度不会变化太大，维护了样品的稳定培养。一般来说，水套式现在应用的较多。还有一些如材质等，目前都采用比较优质的不锈钢等材料，对客户的影响已经越来越小。设备使用注意事项：
电池指示器批示电能耗尽时，不要使用仪器。若长时间不使用仪器，请将电池取出后存放。
不要在高温、高湿、易燃、易爆和强电磁场环境中存放或者使用本仪器。
请使用湿布或者清洁剂来清洗仪器外壳，请勿使用磨擦物或溶剂。
仪器潮湿时，请先干燥后存放。

松下（三洋） MCO-5M二氧化碳培养箱
适合细胞培养、体外受精等捐献者样品的单独管理
可实现一台对应一名捐献者
长寿命的氧气传感器+热传导式二氧化碳传感器可实现稳定、jing准的培养环境
标准配置铜合金内胆，高效KJ
可选配UV杀菌紫外灯及自动二氧化碳气瓶切换开关

外部尺寸(W×D×H)	480 x 548 x 575 mm(18.9" x 21.6" x 22.6")
内部尺寸(W×D×H)	350 x 378 x 375 mm(13.8" x 14.9" x 14.8")
有效容积	49L (1.7立方英尺)
净重	50kg (110磅)
耗电量(220V,50Hz)	205W
外部材料	彩色涂层钢板
内部材料	铜合金不锈钢
外门	彩色涂层钢板，双开门对应 (可选择打开方向)
内门	强化玻璃
搁板	铜合金不锈钢，标准3张 (最多6张) 尺寸: 长310x宽310x高12 mm 承重量: 4kg/张多段可调节式
隔热层	硬质聚亚胺酯原位整体发泡
加热方式	DHA方式 (直接加热气套式)
箱内循环方式	微风搅拌方式
温度调节方式	PID控制方式
温度控制范围	+5℃～50℃ (环境温度:5℃～35℃)
温度均匀性	±0.25℃ (环境温度25℃，设定37℃，二氧化碳5%，氧气5%，无负载)
温度波动幅度	±0.1℃ (环境温度25℃，设定37℃，二氧化碳5%，氧气5%，无负载)
二氧化碳控制方式	PID控制方式/TC传感器
二氧化碳浓度控制范围	0～20%
二氧化碳浓度波动幅度	±0.15℃ (环境温度25℃，设定37℃，二氧化碳5%，氧气5%，无负载)
二氧化碳接口	内径4～6mm
氧气控制方式	PID控制
氧气浓度控制范围	1～18%，22～80%
氧气浓度波动幅度	±0.2℃ (环境温度25℃，设定37℃，二氧化碳5%，氧气5%，无负载)
加湿方式	加湿盘自然蒸发方式
箱内湿度	95±5%R.H.
UV杀菌紫外灯	4W无臭氧型 (选配)
水位感应器	光学反射检测法
检测孔	1个直径30mm (背部)
过滤器	0.3μm，有效率: 99.97% (氧气/二氧化碳或氮气/二氧化碳用)
报警功能	高/低温报警，二氧化碳浓度波动，氧气浓度波动，门及UV杀菌紫外灯故障报警，独立过热保护

上海攸茜 www.shyouqian.com主营产品有：移液器（移液器吸头，移液器架）、低温冰箱、冷冻干燥机（冻干机）、雪花制冰机、真空泵、高压灭菌锅、恒温摇床、CO2培养箱、干燥箱、生物安全柜、洁净工作台、水份检测仪、粘度计、电位滴定仪、PH计(电极，缓冲液)、电导率仪(电极、缓冲液)、比色计、旋转蒸发仪、搅拌器（磁力搅拌器，顶置式搅拌器，混合仪，分散机，均质器）、离心机、分光光度计、实验室分析天平等实验室常用设备；产品品牌保证，服务更周全。