顿号的用法以及顿号错用的地方

　　图书编校差错计算标准中，标点符号错用计为0.1。但是，与同一错字重复出现全书Z多计4个差错不同，标点符号计错无上限，即每一处错误皆被计算。因此，小小的标点符号也应该是编辑们重视的问题。今天，编校一课为大家整理了顿号的用法已经顿号的错用的地方。

顿号的正确用法

　　一、用于并列词语之间

　　例1：这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。

　　例2：造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。

　　二、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号

　　例1：飞机在6000米高空飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。

　　例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。

　　三、若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号

　　农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。

　　四、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。

　　例1：“日”“月”构成“明”字。

　　例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。

　　例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

　　五、若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（若引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。

　　例1：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。

　　例2：办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。

顿号的错用

　　一、并列分句、谓语间误用顿号

　　例1：浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。

　　例2：可是啊，北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。

　　解析：用顿号点断的只能是并列的词或词组。例1“她是那样欢快、昂扬、奋发”是个分句，其结尾应该为逗号。例2中“来得清、来得静、来得悲凉”为并列谓语，应该用逗号。

　　二、两个数字之间使用顿号错误

　　例1：初中一二年级

　　例2：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

　　解析：例1为初中一年级、初中二年级的缩略形式，因此需要加顿号。例2“三四”连用表示概数，因此不加顿号。

　　三、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间加了顿号

　　解析：根据新标准规定，书名号和引号虽然不表示句子内部并列词语之间语气的停顿，但是由于书名号、引号十分醒目，已经达到提醒人停顿、注意的目的，因此可以不再用顿号。