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- 【导读】哈灵实验室教大家elisa实验记录的新方式分析实验记录的方法对于研究者,实验记录是生命的记录。我们在生物实验中用了许多试剂盒,他们当中的说明书给了我们如何记录实验的新方法1实验记录...
哈灵实验室教大家elisa实验记录的新方式分析
实验记录的方法
对于研究者,实验记录是生命的记录。我们在生物实验中用了许多试剂盒,他们当中的说明书给了我们如何记录实验的新方法
1实验记录的坐标表尺:时间!
a.以六位数字表示日期,如990819为1999年8月19日;此串数字,一百年才会重
复一次。所有记录均得加载时间,并可作为记录的名称。
b.设计制作周记录表或月记录表,可以鸟瞰实验的整体,并作一清楚的纲要。
2记录方式:
a.每一记录单元独立成篇,以日期命名(见2.3);记录内容分条列举,以(1),(2),(3)...编
号标示,每一小条单独叙述一个说明或观察。
b.记录内容以『日记体』为主,详细叙述每一细节,有结果则需制表或作图;避免使用奇
怪的代号,日后可能自己也忘掉代号的意义。
c.若有胶片、照片、X-ray底片、记录纸、转印纸、药品卷标等,均需小心装在透明袋,或
黏贴在记录本上,加以标示及说明,并在记录中详细描述。
d.每页均得标示页码,页码自始连贯至终,与下述记录的分类命名无关。
3记录的分类命名法:
a.依记录内容,分为计划(P)→操作(E)→结果(R)→讨论(D)四类。可以P-E-R-D
代号说明此记录的性质,及各记录单元之间的相互关系,方便追踪。图解
b.实验之起点为计划之拟定,如[990819-P1],执行此计划则为[990819-P1-E1],此实验之
结果整理为[990819-P1-E1-R1],对此结果之讨论为[990819-P1-E1-R1-D1]。但不一定要
固守P→E→R→D次序,可省略任何一点。
c.若同一天有两项实验计划,另写为[990819-P2],其执行为[990819-P2-E1]。
d.若两个不相关的计划同时在进行着,可在日期后面以字母区分,如[990819SS-P1]及
[990819PP-P1];每一计划自成系统,亦可分开为两本记录簿。
4实验计划[P]:针对一短程的实验目标,进行纸上作业计划,设计实验流程。
a.收集所有已知的有关方法,研读之后,选出一或二个Z适当方法。
b.整理出可行的实验步骤,一步一步以流程条举写出,注明实验条件及细节;像在写计算
机程序,或电影剧本。正式操作前,要先在脑中演习一次流程。
c.整理出所使用的药品单,及其配制方法;并开始找药品或购买。
d.整理出所使用的主要仪器表,事先检查或洽借;并学会使用方法。
e.对可能出问题的步骤,事先与专家讨论其要点,并预想解决方案。
5实验操作[E]:实验成败的关键时刻,也是发现的起点。
a.依实验计划[P]进行,记录下所有进行过程的细节;要小心观察所有细节,宁可多记,
勿漏记重要记录。有点像福尔摩斯在观察犯罪现场的记录。
b.可事先列表,或制作一执行流程,以便引导实验进行。通常在正式的记录本之外,可另
设一本在实验桌上使用的现场记录簿(Benchman)。
c.diyi次试作失败,检讨后若计划不改,则进行第二次操作为[P1-E2]。
d.若检讨后改变计划,则[P1]取销,重新写计划,另立一新日期。
6实验结果[R]:不论成功或失败,仔细察觉事实真相,均能获益。
a.就所得数据,一一整理出结果,不管成败,都要制成完整形式的图表;数据若不整理成
图表,无法对它分析或思考。可把所有的图表结果贴在书桌前,朝暮思考。
b.对所得图表进行观察、讨论,分条以文字描述所观察及省思的结果。
c.强迫自己对结果的图表,作Zda限度的想象,尽量挤出新的观察结果。
d.若结果不佳,亦必慎重整理、检讨,勿随手一丢了事;既使失败的实验,也要从中榨出
一丝结果,做为改善的起点。
7实验讨论[D]:由各种角度,检讨实验的来龙去脉。
a.针对所得结果进行讨论,说明其所衍生的问题或结果。
b.由结果所衍生出的问题,提出可能之说明,并建议解决方式。
c.对失败的实验,提出改进及注意要点,卷土重来。
d.实验虽然看似成功,要思考各种可能造成相同结果的假相。
e.不要忘记跳出实验现场,以较宽广的角度,再次检讨整个研究的大方向。
8应用心得:
a.以日记方式记录,是一种自我对谈及省思,经常可在以笔记录的过程中,自动显现出
问题的答案;我们大多懒于做这种记录与省思。
b.积极的研究生活,每天可经历一个P-E-R-D循环,并由结果规划次日的计画[P]。
c.若一时无法对问题有所解答,过些时候再重新细读实验记录,可能会有新的心得。
d.随时把实验结果影印给指导老师,共同讨论,或在Labmeeting口头报告;把重要结
果整理成一页来报告(One-PageShow)是一理想的方法。
e.当记录数目累积相当多后,可作一index表,表列各实验摘要,方便查阅仪器网-专业分析仪器服务平台,实验室仪器设备交易网,仪器行业专业网络宣传媒体。
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- 2004-12-02 09:23:12
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