生物教师综合实践活动—实验室文化建设研讨会

　　生物科学本质上是一门实验科学，实验教学是生物学教学的基本形式之一，同时也是培养学生动手操作能力和协作精神，以及落实素质教育必不可少的一种方式。完备的实验室能够帮助教师和学生真实、实时、快速、准确地设计和实施中学生物课程中的部分实验、开展科学探究。而实验室文化建设又是实验室建设的一个重要方面。2018年3月15日，西南大学附属中学四校区所有初中生物教师在本部科学馆403实验室针对实验室文化建设开展了研讨会。整个会议由课程研发ZX主任同时也是生物学科教师的罗健老师主持。

　　会议伊始，罗键老师宣布了我校被重庆市生态学会授予“一千零一叶——寻找Z美大树”组织奖的这一喜讯，同时表示我校将于2018年3月16日在万象楼进行“实践.创新.艺术”生物课外实践活动的颁奖仪式。

　　随后，罗老师鼓励大家积极参加各类比赛，如环球自然日、环境小记者、重庆市青少年科技创新大赛等，罗老师还非常详细、深入地提出了很多建议，也希望大家能把附中生物老师的科研成果在实验室文化建设中展示出来，让实验室文化建设在不脱离主线索的同时，贴合附中特色，体现生物科学素养。

　　有了“理论知识”的指导，就必须要有实践实地的考察，接下来，所有参与讨论的生物老师们从“空中走廊”到小阁楼，再到楼顶农场，一边观察，一边思考，大家都在考察中不断的头脑风暴。

　　Z后，为了提高讨论效率，全体教师以年级为单位，以校区为基点分组讨论，各抒己见。

　　通过这次研讨活动，或者说教师的综合实践活动，大家进行思想碰撞，在交流中相互学习，相信不久之后，我们就能见到一个十分完备的实验室文化建设方案。