鸡西市2012届中考统化学试题

给个2011年的吧
二〇一一年鸡西市初中毕业学业考试
化 学 试 卷
考生注意：
1.考试时间120分钟
2.全卷共五道大题，总分100分
3.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置
可能用到的相对原子质量：C— 12 H—1 O—16 Cl—35.5 S—32
Mg—24 Fe—56 Zn—65 Cu—64

一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）

1.下列变化属于化学变化的是 （ ）
A.冰块融化 B.蜡烛燃烧 C.玻璃粉碎 D.蔬菜榨汁
2.“黑”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成。“黑”属于 （ ）
A.纯净物 B.化合物 C.单质 D.混合物
3.下图所示实验操作正确的是 （ ）

4.下列有关实验现象的描述正确的是 （ ）
A.红磷在氧气中燃 烧产生大量的白烟
B.向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成蓝色
C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D.打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾
5.合理使用化肥是农作物增产的有效措施之一。下列物质中可用作氮肥的是 （ ）
A.MgSO4 B.KCl C.NH4NO3 D.Ca3(PO4)2
6.食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是 （ ）
A.将工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）用于腌制火腿
B.用甲醛溶液浸泡水产品
C.霉变的大米经过反复蒸煮后食用
D.在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐
7.2011年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯—137，
过量摄入铯—137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。已知铯—137的质子数为55，
中子数为82，下列有关铯—137的说法正确的是 （ ）
A.铯—137原子的核外电子数为82
B.铯—137的相对原子质量为137 g
C.铯—137原子的核电荷数为55
D.铯—137属于非金属元素
8.下列对有关实验异常现象分析合理的是 （ ）
A.铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——铁丝没有制成螺旋状
B.向澄清石灰水中通 入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质
C.将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象——铝的金属活动性比铜弱
D.在粗盐提纯实验中过滤速率过慢——没用玻璃棒引流
9.下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是 （ ）

A.原子是化学变化中的Z小粒子
B.化学反应前后原子的数目没有增减
C.该化学反应属于分解反应
D.分子间存 在一定的间隙
10.把金属X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，
无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是 （ ）
A.Mg、X、Cu B.X、Mg、Cu
C.Mg、Cu、X D.Cu、X、Mg
11.推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论。以下推理正确的是 （ ）
A.分子可以构成物质——物质一定由分子构成
B.溶液具有均一性和稳定性——具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
C.含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳——燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素
D.酸碱中和反应能生成盐和水——生成盐和水的反应一定是中和反应
12.甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是 （ ）
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，均为40g
C.t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质
质量分数
D.甲的溶解度受温度影响较小

13.下列图像能正确反映其对应关系的是 （ ）

A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释
B.向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
C.向盛有相同质量 的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量
D.将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧
14.除去下列物质中所含的少量杂质，所选试剂正确的是 （ ）
选项 物 质 所含杂质 除杂质试剂
A 碳酸钠 氯化钾 适量的水
B 氧化钙 碳酸钙 稀盐酸
C 硫酸亚铁溶液 硫酸铜溶液 过量的铁粉
D 氯化钾溶液 稀盐酸 过量的碳酸钠溶液
15.为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g，甲同学向其中加入氧化铜8g，反应结束后观察到固体全部消失；乙同学向其中加入氧化铜16g，反应结束后观察到固体有剩余。下列有关实验的推断正确的是 （ ）A.反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸
B.反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成
C.反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数一定相等
D.原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于7.3%小于14.6%
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共25分）

16.用适当的化学符号和数字填空
(1)三个铁原子 ；
(2)人体胃液中含有的酸 ；
(3)水中氢元素的化合价 ；
(4)四个二氧化碳分子 。
17.探究燃烧条件的实验装置如图所示
(1)由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：
① ；
② ；
(2)实验中使用了铜片，主要是利用铜的 性。
18.利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生：
(1)为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做 实验；
(2)为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝 ；
(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用
了活性炭的 性。
19.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量Z多的元素。甲、乙是组成元素
相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下
均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应
条件已经略去）。则：甲的化学式为 ；丙转化成乙
的化学方程式为 ；
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
20.今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。

(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水 ，可选用的物质是 ；
使用硬水会给生产和生活带来 许多麻烦，如 （举一例）。
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净
水器（如上图所示）进行净化，其中小卵石 、石英砂的作用是 ；
(3)身处旱区之外的我们能做些什么？ （举一具体做法）。

21.在实验室中，配制500g0.9%的生理盐水：
(1)该实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和 ；
(2)该实验的主要步骤有计算、 、溶解、装瓶并贴标签；
(3)若稀释浓硫酸，为了实验安全，应将 沿容器壁慢慢地注入 中，并不断搅拌。
22.许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石
油化工的一种产品。石油属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）；
若厨房失火时，要移走“煤气罐”，这是利用了 原理灭火。
23.化学来源于生活又服务于生活。下表是生活中常用物质溶液的pH及主要成分化学式：
序号 ①
②
③
④
⑤

名 称 食 醋 白 酒 白糖水 石灰水 纯碱溶液
主要成分 CH3COOH C2H5OH C12H22O11 Ca(OH)2 Na2CO3
溶液pH 3 7 7 11 8
请结合上表信息回答下列问题：
(1)当你被蚊虫叮咬（释放一种酸性物质）后，为减轻疼痛，可在叮咬处涂 （填序号）；
(2)用久的铝壶内有水垢（主要成分为CaCO3），可用 （填序号）少量多次清除。

三、简答题（本题共5小题，每题3分，共15分）

24.瑶瑶同学在家中自制“汽水”，她在约500mL的饮料瓶中加入2匙白糖、1.5g小苏达(碳
酸氢钠)和适量果汁，注入凉开水，再加入1.5g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰
箱。半小时后，她就喝到清凉甘甜的“汽水”。请回答：
(1)制作“汽水”时加入柠檬酸的目的是什么？

(2)该实验使用的柠檬酸是食品级的添加剂，请你说出该添加剂
应具备的性质（答一点即可）。

(3)打开瓶盖时“汽水”为什么会自动溢出？

25.乐乐同学是一个热爱劳动、善于观察的学生，在星期天帮助妈妈擦洗玻璃时，发现厨房
的钢窗比卧室的钢窗锈蚀严重。请回答：
(1)产生这一现象的原因。

(2)在不拆掉此钢窗的前提下，如何防止钢窗进一步锈蚀？

(3)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什
么合理的建议（答一点即可）？

26.国家规定：从2011年5月1日起，在公共场所内禁止吸烟。请你结合化学知识从环境、
健康、安全等方面回答这样做的好处（答出三点即可）。

[来源:学科网]

27.“端午节”前，质监部门对市场上的粽叶进行专项检查时，发现有些颜色翠绿的粽叶是用
硫酸铜溶液浸泡的，人吃了用这种粽叶包的粽子，严重影响身体健康；但硫酸铜在农业上可用于配制农药。可见，化学是一把双刃剑，合理利用化学物质可以造福于人类，反之则会给人类带来危害。请你以塑料为例，谈谈使用塑料的利与弊（只答三点，必须体现利与弊两方面）。

28.近年来，鸡西市委、市政府加大了城市建设投入的力度，许多靠烧煤取暖的“棚户区”，如今变成了全市统一供热的楼房。实行集中供热改善了市民的居住条件，同时也减少了有害物质对空气的污染。请结合有关化学知识回答下列问题：
(1)举出一种排放到空气中的有害物质。

(2)我们还可以通过哪些措施保护人们赖以生存的空气，促进人们生活质量的提高（答出两点即可）？

四、实验题（本题共4小题，每空1分，共20分）
29.选择仪器下方的字母填写在相应横线上：

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ；
(2)可以直接加热的仪器是 ；
(3)用作量度一定量液体体积的仪器是 ；
(4)实验室常用的加热仪器是 。
30.实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：

(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的 （填仪器下方的字母，下同），
收集装置可选用图中的 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是
。用该发生装置还可以制取的气体是 （填一种）。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是 ，
写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，
用右图所示装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端导入。
31.右图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是 （答一点）；
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为
在不同碱的溶液中都含有相同的 离子。
32.小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其
中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟
石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是
。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2；
乙同学猜想是CaCO3；[来源:学§科§网Z§X§X§K]
你认为是 。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。

向滤液中加入适量 溶液；

向滤出固体中加入适量 溶液。

；

。 猜想正确
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应 保存熟石灰。

五、计算题（本题共2小题，33题3分，34题7分，共10分）

33.右图是某品牌补铁剂的标签。请回答：
(1)富马酸亚铁颗粒中的铁属于 元素（填“常量”
或“微量”）；
(2)富马酸亚铁中C、H元素的质量比为 ；
(3)已知富马酸亚铁（C4H2FeO4）中铁元素的质量分数为33%，若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为 mg。
34.为测定某黄 铜样品中锌的含量，某同学称取20g黄铜（铜和锌的合金）样品于烧杯中，向其中加入稀硫酸至不再产生气泡为止，共消耗100g质量分数为9.8%的稀硫酸，请计算：
(1)该 黄铜样品中锌的质量。
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数（计算结果保留0.1%）。

二〇一一年鸡西市初中毕业学业考试
化学试题参考答案及评分说明
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D D A C D C B C A C B D C[来源:学科网] A
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共25分）
16.（1）3Fe （2）HCl （3）+1或+1价或 （4）4CO2
17.（1）①与氧气或空气接触②温度达到着火点（2）导热性
评分说明：（1）①将氧气的名称写成化学式也可②温度达到可燃物燃烧的Z低温度也可。
18.（1）灯火
评分说明：能通过物质燃烧火焰的变化情况，判断二氧化碳浓度大小，表述合理即可。
（2）氧气
评分说明：答空气；水；氧气和水；空气和水也可；用化学式表示也可。
（3）吸附
19.（1）H2O2 （2） （3）分子的构成不同
评分说明：（2）有氧气参加，有水生成的反应即可。（3）答分子种类不同；一个H2O2分子比一个H2O多一个氧原子等其它答案合理即可。
20.（1）肥皂水；如用硬水洗衣服时浪费肥皂。
评分说明：
如用硬水洗衣服时；洗不净衣服；时间长了还会使衣服变硬。锅炉用水硬度高了十分
危险因为锅炉内结垢后浪费燃料；会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形、损坏；
严重时也可能引起爆炸。以上答案答出一点即可，其他合理也可。
（2）过滤 （3）一水多用 。
评分说明：只要从节约用水；防止水体污染；宣传角度等方面回答合理即可。
21.（1）玻璃棒 （2）称量 （3）浓硫酸；水
评分说明：写浓H2SO4 、H2O也可。
22. 不可再生；清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离等合理说法即可）。
23. ⑤；①
三、简答题（本题共5小题，每题3分，共15分）
24.（1）与碳酸氢钠（或小苏达）反应生成二氧化碳气体；
评分说明：与碳酸氢钠（或小苏达）反应，有气体生成或用化学用语表示也可。
（2）无毒（合理即可）；
（3）打开瓶盖，瓶内的压强减小，气体的溶解度变小。[来源:学科网]
25.（1）厨房中水蒸气的含量比卧室中水蒸气含量高；
评分说明： 厨房钢窗表面不洁净等答案合理即可。
（2）将铁锈除掉，在清洁和干燥的钢窗上刷上一层油漆；
评分说明：答出除锈和刷油漆等符合实际操作即可（但必须先除锈） 。
（3）回收再利用。
评分说明：
答有计划、合理地开采矿物；废旧金属的回收和利用；寻找金属的替代品等答案合理即可。
26. 环境：ZD答出减少对空气的污染等合理即可；
健康：ZD答出减少对自己或他人健康的影响等合理即可；[来源:Zxxk.Com]
安全：ZD答出减少火灾等安全隐患合理即可。
评分说明：如果从节约资源和节约能源等方面回答，答案合理即可（只要答出合理三点即可）。
27. 利：塑料制品成本低；耐用；防水；抗腐蚀等；
弊：浪费石油资源；易造成白色污染；难降解等。
评分说明：只答一方面，并且全对者，只能得两分；其他答案合理即可。
28. （1）二氧化硫（写名称或化学式均可）
评分说明：一氧化碳；一氧化氮等有害气体或粉尘，其它答案合理即可。
（2）使用清洁能源、工厂的尾气处理达标后排放等
评分说明：
积极植树造林；减少汽车尾气对空气的污染；加强空气质量监测；减少矿物燃料的
燃烧等合理即可。
四、实验题（本题共4小题，每空1分，共20分）
29.（1）g（2）d（3）c（4）h
30. (1)ABCD或ABD或ACE或AE（字母无先后顺序）；F；将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭。氢气或氧气等答案合理即可（用化学式表示也可）
评分说明：
发生装置正确答出一组或两组均给分；验满方法只要答出“将燃烧的木条放在集气瓶口”即可。
（2）棉花；
31.（1）节约药品；
评分说明：可减少对环境的污染；可同时完成多个实验；便于观察实验现象等合理答案即可。
（2）氢氧根（或氢氧根离子、OH-）

32. Ca(OH)2微溶于水；Ca(OH)2和CaCO3（或氢氧化钙和碳酸钙）；
实验步骤 实验现象 实验结论
向滤液中加入适量 酚酞（酚酞试液）；
向滤出固体中加入适量 稀盐酸。 溶液变为红色 ；
固体逐渐溶解，有气泡产生 （答出有气泡产生也可）。 猜想正确
密封
评分说明：
答出Ca(OH)2溶解度较小或者加水量不足也可；答出向滤液中加入适量石蕊试液；二氧化碳气体；可溶性碳酸盐；可溶性铜盐、镁盐（也可用化学式或离子符号表示）等也可；答出向滤出固体中加入适量硫酸、硝酸等酸的溶液也可，（也可用化学式或离子符号表示）。
五、计算题（本题共2小题，33题3分，34题7分，共10分）
33. 微量；24:1；66
34．解：100g9.8%的稀硫酸中含纯硫酸的质量为：100g×9.8%==9.8g
（1）设黄铜样品中锌的质量为x，生成硫酸锌的质量为y，充分反应后生成氢气质量为z
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ （1分）
65 98 161 2 （1分）
x 9.8g y z
== （1分）
x ==6.5g （1分）
== ==
y==16.1g z==0.2g （1分）
反应后所得溶液的溶质的质量分数为： ×==15.1% （1分）
【解、设、答及单位“克”或（g）共计1分】
答：黄铜样品中锌的质量为6.5g，反应后所得溶液的溶质的质量分数为15.1%。
评分说明：为了使学生养成良好的解题习惯，对diyi问求出锌的质量要严格要求，每步都有分，以后各步放宽要求，分值较小；如学生不写解、设、答及单位“克”（或g）共计扣除1分；其它合理答案可参照评分说明酌情给分。