仿真物理实验室不但可以演示逼真的实验动画,还可以在演示的同时向您提供相关的实验实时数据。仿真物理实验室软件由“光学模块”、“仿真物理实验室主模块”、“电学模块”、“初中模块”等模块组成。下面让我们进入仿真物理实验室去亲身体验一下它的魅力吧!
仿真物理实验室适用于中学物理教学,是一个理想的学习工具。它给了学生一个创造和想象的空间;它能让学生对物理现象的认识更加深刻;对物理定律的理解不再枯燥;对物理的学习兴趣油然而生,是中学物理教与学难得的好帮手。 我在此推荐大家使用。
软件中编辑了一些典型的实验放在“实验”目录中,运行仿真物理实验室后,用鼠标点击快捷按钮[打开]一项,弹出“打开实验”对话框;从中选择“牛顿摆”实验文件,点击[打开]按钮即可
仿真物理实验室以动画的直观形式演示实验的内容。点击[播放],实验即从初始状态开始重新运行。点击[停止实验],实验将回到初始状态,此时可以对实验进行编辑修改和其他操作。点击[暂停/继续],运行中的实验将暂停在此时刻,再点一下,即从暂停时刻继续运行。点击[多媒体]按钮,可以在演示实验的同时播放文本、图片、音像等多媒体资料配合实验的演示效果。
实验设置是对当前实验总体参数的设置。用鼠标点击快捷按钮“设置”。在“实验设置”对话框中包括以下内容。
1、功能设置(共六项)(1)考虑重力作用;(2)考虑质点间电荷吸引;(3)考虑质点间万有引力;(4)考虑模拟质点的碰撞;(5)考虑相对论;(6)显示坐标。选中这些功能,仿真实验室在运行当前实验时将对这些功能进行计算和处理。
2、Z小扫描时间设定这是仿真物理实验室中的一个十分重要的参数。它的设定直接关系到实验的精度和动画演示的速度。从理论上讲,实验Z小扫描时间越小,实验的精度可能越高;但同时会耗费大量的计算时间,演示的速度也会变慢。在研究宏观世界中,实验Z小扫描时间可以设定的大一些,而研究微观世界时,应设定的非常小。例如在自由落体实验中设定为0.001秒左右;在地球人造卫星实验中设定为1.0秒左右就可以了。而在电场对电子的加速与偏转的实验中应设定为1e~12秒左右。
仿真物理实验室向您提供了大量实验器材和实验环境,通过对实验器材和实验环境的布置和搭配可以方便的创建出各种各样的实验,给你一个无限的想象空间。仿真物理实验室中的实验元件有:匀强电场、匀强磁场、阻尼介质、质点模型、点电荷、万有引力质心、悬挂弹簧、连接弹簧、绳子、杠杆、直线轨道和圆弧形的轨道,还有注释板。
仿真物理实验室Z杰出的表现就是能让您轻轻松松制作富有创意、题材广泛的物理实验。您可以在一分钟内制作一个单摆、一个弹簧振子;在两分钟内制作一个验证动量守恒的实验;您甚至能在数分钟内制作一个粒子加速器的原理模型。下面笔者以单摆实验为例,说明实验制作的方法和步骤。
1、点击[新建]快捷按钮,新建实验项目。
2、确定实验坐标:把坐标的原点放在演示窗体的中上部位置;坐标比例选择0.5。
3、创建一个质点,摆放在实验坐标(-0.5,-1)的位置上;并设置其质量为1千克,半径为0.03米。
4、创建一根悬挂绳子,根据窗口下方的提示连接单摆质点,并把它的另一端悬挂在坐标(0,0)位置上。弹出“悬挂” 3.使用方面仿真物理实验室适用于高中物理教学,是一个理想的学习工具。它给了学生一个创造和想象的空间;它能让学生对物理现象的认识更加深刻;对物理定律的理解不再枯燥;对物理的学习兴趣油然而生,是高中物理教与学难得的好帮手。 我在此推荐大家
使用。
绳子”对话框,设置绳子参数为:固定端坐标XΚ0,YΚ0;Z后按[确定]按钮。
5、打开“实验设置”对话框,选择“考虑重力作用”,“实验Z小扫描时间”设定为0.0005,“每脉扫描次数”设定为100,[确定]。
6、运行实验,您可以试着输出即时数据。
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