方寸气象站，校园自动气象观测站藏着成长的万千气象

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　　教学楼后的小山坡上，几座红白相间的仪器静静伫立，风向标在风里缓缓转动，温度计的刻度藏着时光的温度——这就是我们校园的教学气象站，一方方寸天地，却装下了天地间的万千气象，更成为我们探索科学、感悟成长的乐园。

　　气象站不大，却“五脏俱全”。洁白的百叶箱里，温度计、湿度计整齐摆放，隔绝了阳光直射与地面辐射，精准捕捉着空气的温湿变化;高高的支架上，风向标与风速仪默契配合，风的来向与强弱都被清晰记录;雨量筒像一位耐心的观察者，默默收集每一滴雨水，测算着自然的馈赠。每一件仪器都有专属使命，日复一日地坚守，为我们提供着最真实的气象数据。

　　这里不仅是仪器的聚集地，更是我们的第二课堂。每周三的科学课，老师都会带我们来到气象站，手把手教我们读取数据、记录报表。从前只在课本上见过的“降水量”“相对湿度”，如今能亲手测量、亲身感受。我们学会了根据风向标判断风向，根据湿度变化推测天气，更在一次次数据对比中，发现了气象与校园生活的关联——气温骤降时提醒同学添衣，降雨前提前整理室外的绿植，气象站的存在，让科学知识有了温度与实用价值。

　　日复一日的观测中，我们不仅收获了知识，更懂得了坚持与严谨。记得有一次寒潮来袭，寒风刺骨，我们依然按时来到气象站记录数据，指尖冻得通红却不敢有丝毫马虎;也曾为了核对一组异常数据，反复检查仪器、查阅资料，直到找到问题根源。这份在气象站里培养的严谨态度，渐渐延伸到学习与生活的方方面面。

　　小小的校园气象站，是科学的窗口，是成长的沃土。它让我们走出课本，触摸自然的脉搏，在观测与探索中学会观察、懂得坚守。那些跳动的数字、转动的仪器，不仅记录着天地气象，更见证着我们一步步成长的轨迹，藏着少年人对世界的好奇与热爱。