课堂 | 数码显微互动教学系统应用于本科教学

课堂 | 数码显微互动教学系统应用于本科教学

实验教学是高等院校生物和医学等专业教学过程中不可缺少的重要组成部分，是复习、巩固和验证理论知识、培养学生动手能力及创新实践的重要的环节。明美数码显微互动教学系统为实验教学及考试提供了数字化的解决方案，可提升教学效率和管理效率，适用于生物实验、医学教学、金相教学等应用。

此次，广西某大学本科教学中使用明美数码显微互动教学系统，由多套体视显微镜MZ62和生物显微镜ML31用作学生显微镜，1套生物显微镜ML41用作教师显微镜，搭配显微镜相机MSX1和数码显微互动教学软件系统。

数码显微互动教学系统提供投屏广播功能，老师可以将教师机的桌面或成像分享到投影仪及全班同学的电脑或智能平板上，也可以实时纵览各学生机的桌面和成像，监督学生的实操过程，还能将成功的学生案例分享出来给大家参考。另外提供拍摄功能，可将老师或学生观察的显微结构记录下来，成像清晰，色彩还原真实。

数码显微互动教学系统能应用于生命科学、地球科学、材料科学以及法医学等课程，用于不同主题的研究。

免责声明

本站无法鉴别所上传图片、字体或文字内容的版权，如无意中侵犯了哪个权利人的知识产权，请来信或来电告之，本站将立即予以删除，谢谢。 

来源：https://www.mshot.com/article/1664.html

明美显微互动教学系统应用于中学实验室教学

明美显微互动教学系统，在网络环境下，配合数码显微镜构建智慧教室，融入屏幕共享、教学考试、集控管理等功能，通过本系统完成以教师端、学生端的互动教学活动。

近日，Mshot明美智慧型生物显微镜互动教学系统在重庆某学校正式投入使用，系统包含明美生物显微镜，明美显微成像系统，明美互动教学系统软件等，集科研，教学以及实操培训于一体。

显微互动教学系统，结合传统的显微形态教学与现代的数字图像显示技术、网络控制技术、多媒体语音传输技术，将教师端、学生端分布的显微镜图像信号单元、音频信号单元通过计算机网络组成双向互动的多媒体音视频网络教学系统。轻松跨越距离间隔，呈现师生、生生之间展现面对面的沟通效果。

免责声明
本站无法鉴别所上传图片、字体或文字内容的版权，如无意中侵犯了哪个权利人的知识产权，请来信或来电告之，本站将立即予以删除，谢谢。 

来源：https://www.mshot.com/article/1572.html

       近日，有客户找到明美，需要一套显微镜相机，对接他们内部成像软件，目前缺少连接的显微镜C接口，主要用来观察教学案例中的细胞爬片。

       爬片又名细胞爬片，细胞爬片就是让玻片浸在细胞培养基内，细胞在玻片上生长，主要用于组织学，免疫组织化学，冰冻切片，细胞涂片，原位杂交等。

       工程师根据客户的需求推荐了明美性价比高的显微镜相机MD30，这款显微镜相机具有传输速度快，色彩还原好，图象清晰，存储方便能优点，可以广泛的应用于工业品管、教学研究、材料分析、临床检验，机器视觉等领域。这款相机搭配客户内部软件，成像效果良好，得到客户的高度认可。

       如果您对明美显微镜相机感兴趣，欢迎来电咨询！

（来源：http://www.mshot.com/kehuanli/20200115.html广州市明美光电技术有限公司）

桌面教学数控机床交付重庆机电学院，高校教学数控机床使用案例

近日，由佛山市顺德区育能装备有限公司供应的桌面教学数控机床设备，顺利交付重庆机电学院的使用。 该项目Z大亮点是使用桌面小型数控机床、桌面工具机床用于创客机械金属加工，精度也可以达到工业级要求的系列小型机床为载体，构建创客学习与工作坊，其中，配备了多种机械加工设备和必要的钳加工等辅助设备和工具，但每种设备的数量均不多，可较好地满足多工种项目教学；为学生自主学习机械加工开发了系列化、多层次的趣味加工项目，并配备了多层次的自主学习材料和图纸、工艺、视频等其他教学资源，可满足不同基础学生的需要。

作为国内小型数控机床生产厂家，我们供应给创客实验室中的小型数控机床，满足创客工作室动手实践的需求，为他们提供“用知识”的机会，努力将他们的奇思妙想实现出来，为爱好动手、爱好制作的创作者提供一个固定的活动和交流场所。并且鼓励爱好者主动参与创新实践，研究跨学科的综合性项目，提升技术并交流创意，Z终形成一个汇聚创意的场所，一个让想法变成现实的“梦想实验室”,不仅可满足基础较弱的学生，例如非机械类专业学生，学习机械加工技术和技能提供了较好的软硬件基础；还可为基础较好的学生进行综合性的项目训练创造条件，培养其综合职业能力，为未来的创业和成为创客奠定基础；为学生进行创新、创客制作提供条件。