行业资讯 | 重磅：31省市大规模设备更新仪器及检测需求汇总

“大规模设备更新”政策背景

自年初《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》印发以来，大规模设备更新的潮流席卷全国各地。至2024年5月份，全国各省市已相继印发推动大规模设备更新和消费以旧换新实施方案，明确了教育、工业、环境监测等领域设备更新的具体要求。进入7月份，各省市开始发布采购单位设备更新的可行性研究报告，并公布仪器设备清单，政策加速落子。　　

基于《大规模设备更新和消费以旧换新实施方案》，仪器信息网汇总大规模设备更新各省市仪器及检测相关要求。

重庆：聚焦数字经济、智能制造、生物医药、新材料等领域，推动符合条件的重点高校、职业院校(含技工院校)更新置换先进教学及科研仪器设备。严格落实学科教学装备配置标准，确保实验室、实训基地等实践教学装备配备达标率100%。　

江苏：更新置换一批高校、职业院校(含技工院校)先进教育教学与实习实训设备、科研仪器设备，添置更新一批中小学理科实验室仪器设备、信息化教学设备等，到2027年更新20万台(套)以上。

甘肃：到2027年，省内高校基本办学条件明显改善，办学活力大幅提高，高等教育整体发展水平显著提升;生均教学科研仪器设备值本科高校达到5000元、高职高专达到4000元，中小学按照各学科教学仪器配置标准配备。

安徽：推动符合条件的高等学校、职业院校(含技工院校)更新置换先进教学、科研设备和实验实训设备，提高设备数字化、智能化水平。支持本科高校聚焦重点学科领域，结合学科发展水平和科研需求配置相应仪器设施。推动符合条件的国家及省级重点实验室以科技前沿为导向提升科研设备高端化、尖端化水平。支持职业院校根据职业院校专业实训教学条件建设标准(职业学校专业仪器设备装备规范)配备专业实训教学设备。到2027年，高等学校生均教学科研仪器设备值超过国家基本办学条件指标要求，年新增教学科研仪器设备比例不低于10%；中职学校生均仪器设备值达到省优质学校基本办学条件指标要求。

辽宁：推动符合条件的高校、职业学校(含技工院校)围绕学科和专业建设目标，更新置换先进教学及科研技术设备。严格落实学科教学装备配置标准，保质保量配置并及时更新教学仪器设备。到2027年，利用省“双一流”建设资金，推动全省一流学科更新先进科研教学仪器设备，着力建强一流学科，省属公办本科学校仪器设备总值年平均增幅不低于5%；利用现代职业教育发展专项资金，推动30所左右高校持续更新职业教育实训设备，省属公办高等职业学校仪器设备总值年平均增幅不低于10%。用好改善普通高中办学条件、义务教育薄弱环节改善与能力提升等资金，推动各市持续更新基础教育阶段通用设备、教学实验设备等，全省义务教育阶段学生生均仪器设备值不低于2500元。

西藏：严格落实学科教学装备配置标准,以提升院校教学能力为牵引,推动符合条件的高校、职业院校(含技工院校)更新置换先进教学仪器装备及科研技术设备,提升教学科研水平。到2027年，力争更新中职实训设备2000套(台、件)、高校实验室设备2000套(件)。