专家报告荟萃 | 温州理工学院校长、党委副书记周文龙：“拆隔墙，推围墙，跨城墙”：建设高水平区域性应用型高校的温理工探索

温州是东南沿海重要的区域中心城市，是改革开放的先行地、民营经济的发祥地，目前正提速打造传统产业转型发展的全国标杆、新产业新经济高地、未来产业培育先行区。今天我报告的内容是温州理工学院关于建设高水平区域性应用型高校的一些探索和思考。

习近平总书记在浙江工作时曾经谈到，“我对温州有一个很大的希望，就是希望温州把创新史继续写下去……为全省带好头，也为全国作示范”。温州理工学院在温州市委、市政府寄予的“努力成为城市发展动力源、创新人才孵化器、高等教育金名片”的殷切期望中，由独立学院转设成立，是一所年轻而充满活力的公办本科高校，负有牢记总书记嘱托，助力续写温州创新史的光荣使命。学校自2021年转设以来，紧扣区域发展需要，以培养创新型、复合型、应用型高素质人才为目标，通过拆除“隔墙”建专业，推倒“围墙”办大学，跨越“城墙”谋发展，积极推动学科交叉融合，深化校城互动融合，促进区域深度融合，努力探索建设高水平区域性应用型高校的特色发展之路。

新质生产力的发展，对人才培养提出了跨领域知识深度整合与跨学科综合能力培育的新要求。学校致力拆除过分强调专业细分而忽视学科交叉融合的院系“隔墙”，从“学科思维”走向“问题思维”，以应用情境创新牵引组织制度上的学科边界开放和专业建设上的创新优化，积极打造“价值引领、产业导向、能力本位”的育人体系，让学科跟着产业走，专业围着需求转，接受市场检验，实现动态调整。

一是坚持价值引领，创建“思政教育+专业教育”情境教育场景。一方面，以习近平总书记“续写创新史”殷殷嘱托为主题，持续挖掘温州创业发展典故等情境教学形式，系统谋划推出“问理·育魂”行走的思政课，主持研发的大中小学思政课一体化思维导图在全省推广应用；另一方面，创新地方资源融入专业教学的形式，带领学生走进厂房车间、创业基地、田间地头，结合前沿科技话专业、结合温州产业讲故事，在弘扬“四千精神”中铸魂育人，“思政小灯塔”系列栏目获评浙江教育新媒体优秀案例。受情境式教学启发，我校建能学院师生团队作品获乡村振兴大赛全国一等奖和22万元创业奖金，团队同学获浙江省国家奖学金特别评审奖（全省本科高校仅10人）。

二是坚持产业导向，搭建“行业赋能+项目驱动”产教融合平台。一方面，围绕省“415X”先进制造业集群和温州市“5+5+N”产业体系培育产教深度融合的专业集群，及时调整新增机器人工程、物联网工程、人工智能等12个新专业，专业结构与产业结构高度呼应，获批省级一流本科专业建设点和省级特色专业9个。另一方面，通过项目驱动的方式打破院系和学科专业壁垒，实现了“课程、项目、教材”的一体推进，学校课程入选国家级一流本科课程；项目获批教育部产学合作协同育人项目；出版的国内首部教育学知识图谱版AI数字教材体现了教育学、技术学科和人工智能的深度融合，获高等教育数字教材典型案例，目前已被全国500多所高校采用，实现全国31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团“全覆盖”。

三是坚持能力本位，构建“跨界培养+创新创业”人才培育机制。一方面，推行“主专业+微专业”培养机制，通过开设对接未来新兴产业、前沿技术发展的微专业，创新跨学科专业教育组织模式，培养学生跨界融合思维，促进学生形成创新创业能力、应用转化能力、组织领导能力的复合型能力链，近年来近30%的在校生获省部级以上学科竞赛奖。另一方面，以培养学生创新能力、创业意识为核心，与中国民营企业500强万洋集团合作建立“万洋创业学院”，设立500万元“万洋创业奖学金”；构建“三创融合、四轮驱动、五链协同”创新创业育人模式获省级教学成果奖；搭建的8000多平方米众创空间，入选国家级众创空间、省级创业孵化示范基地，三年多来累计孵化300多家成长型公司，年均创造产值3亿元以上，年带动就业岗位500多个。

大学因城市而兴，城市因大学而盛。新时代加快发展新质生产力，迫切需要应用型高校摒弃传统封闭模式，积极融入区域发展战略，让校与城在双向奔赴中营造和谐共生的良好生态。学校坚持“推倒围墙办大学”的理念，着力打破“象牙塔”的限制，努力成为富有“烟火气”的大学，在与政府、行业、企业的同向同行中有效促进区域内教育科技人才的一体化发展。

一是把学校办在产业园里，实体嵌入区域创新系统。学校的两个校区均布局在高新产业集聚区，滨海校区建在全国民营经济高质量发展示范区温州湾新区，背靠集聚工业企业近5000家、规上企业超1000家、GDP位居浙江前三的省级新区；乐清校区建在全国县域经济20强的乐清市，紧密对接拥有正泰、德力西等知名企业的千亿级电气产业集群。学校发起成立温州市大都市区发展研究院，建立“一县一中心”政产学研用合作平台和机制，与各县（市、区）党委政府联合在研究院之下分别设立“千年斗城”、“海上花园”、“山水侨城”等6大研究中心，精准服务地方产业转型升级和经济社会发展。在良性互动中，企业三年多来反哺学校，共捐赠8000余万元发展基金，温州市政府对学校所获社会捐赠资金予以1：0.5的财政资金配套支持，有力支撑了学校的高质量发展。

二是将学院建在产业链上，推动释放创新要素活力。学校坚持“链上发展”，通过同步建设现代产业学院、工程师学院与研究院的形式，既推动从“学在课堂”到“学在车间”的培养模式创新，又实现从“松散联结”到“集成联结”的产业需求对接。引进承建全国首个国务院混合所有制改革试点项目——杭温高铁的百盛联合集团合作推进课程改革、教学改革、人才培养方案改革，并获得校企合作基金5000万元捐赠；智能装备产业学院获批工信部专精特新产业学院，数字经济产教实训基地获批“全国工商联产教融合示范实训基地”，绿色建筑现代产业学院、智能电气现代产业学院被列入省重点支持现代产业学院；与企业合作横向课题410余项，到账经费4680余万元，较转设时实现增长542%，持续增强产业发展支撑力。

三是让教师干在强城行动中，激发人才干事创业热情。学校力促校城人才共用、队伍共建，着力深化“地方+高校+龙头企业”的人才共引共育共享模式，联招联引高端人才，互建互补人才队伍，加强“双师型”教师队伍建设，聘请240余位产业教授和行业导师走进学校，打造高校与企业紧密联动的“双磁场”；校企共建31个市级博士创新站，每年选派“科技副总”10余人入驻重点企业，共同攻关“卡脖子”难题；推动教师评价改革，将“产教融合工作量”、“服务产业贡献度”、地方智库成果作为职称评审和业绩考核的重要依据，有效推动教师将企业一线的所学所得转化为教育教学的方法举措。

习近平总书记曾把“引进来”和“走出去”这一对外开放水平形象比喻为“地瓜理论”，并寄语温州“加快走出去步伐，不但成为‘本土的温州’、‘全国的温州’，更要发展成为‘世界的温州’”。温理工遵循着“地瓜理论”的指引，伸出“藤曼”，跨越“城墙”，积极响应“东西部协作”、“一带一路”倡议等国家重大发展战略，努力践行“温州民营企业办到哪，温理工人才培养就跟到哪”的服务理念，切实推动发展思路从“内循环”向“联动化”转变，搭建区域性高端合作平台，孵化高水平教学科研项目，努力为构建区域性协同创新格局做出贡献。

一方面积极推动东西部协作互助，促进区域实现协调发展。学校打造“温慕西”讲师团，将温州课堂搬进西部校园，让教学对话跨越万里山海；开展东西部协作“交换生”项目，拓宽学生视野，推动文化交流，形成聚合效应；积极探索“1+M+N”模式，与阿坝师范学院、新疆工程学院、塔里木大学、新疆理工学院、喀什大学等高校协作开展学校层面的教学合作、学院层面的互动交流，课程层面的共建共享，并引入当地温州商会力量，构建政校企联动格局，全方位开启跨时空、跨校际、跨区域的合作模式，力求在推进浙江教育援疆援川工作中发挥更大作为。

另一方面持续深化国际性交流合作，助力城市拓展对外交往。学校担任澜湄国家创业教育联盟理事长单位，与柬埔寨亚欧大学共建“丝路学院”，联合当地浙江商会协作推动中华优秀传统文化和温州创新创业教育名片传递向“一带一路”沿线国家高校。受邀在中芬应用高校联合发展论坛作专题报告；与马来西亚知名的公立研究型综合大学马来亚大学合作共建国际土木工程高等研究中心；强化与欧美高水平院校合作，加强与国际人员的交流互动，引进发达国家院士，开展国际化课程建设，确保区域内人才公平地享有高质量的国际化教育资源。

温州好，别是一乾坤。扎根温州大地办大学，融入温州发展做贡献，转设三年多以来，温州理工学院成功获批硕士学位授予立项建设单位；进入2024年软科中国大学排名500强，位列443位，较2022年提升135位；毕业生留温就业人数超过三分之一，学校留温率和城市GDP增长呈现正相关，共同展现了校城共荣共兴的良好局面。温州战略机遇叠加,温州理工学院发展向上向好,这里有青年实现梦想的光明前景、人才施展才干的广阔舞台，欢迎大家来温州，来温州理工学院考察指导、学习生活！

（系作者在第62届第二届高等教育高质量发展论坛上的报告）